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角色扮演游戏与即兴儿童戏剧活动有什么区别?
发布时间:2019-07-09        浏览次数:        

  戏剧的概念,可能比你心目中的印象要宽泛得多。从小到大,哪个小女孩没有玩过“过家家”?哪个小男孩不曾挥舞竹棒,喊着“我是孙悟空”?角色扮演游戏与即兴儿童戏剧活动,其实就在我们身边。

  今天小编来给大家分享角色扮演游戏、即兴儿童戏剧活动以及它们的区别。一起来学习吧!

  角色扮演游戏是幼儿运用想象力自主进行的扮演活动。幼儿不仅自己模仿扮演角色,并且会自行运用身边的物品代替想象中的物件。他们置身于这些角色之中,通过语言、表情、动作表达他们对现实生活的认识与想象。

  角色扮演游戏中,幼儿自主充当角色,满足自身的渴望,从中获得快乐。幼儿受角色行为的约束,这可以培养幼儿对规则的理解。

  角色扮演游戏中,幼儿需要学习与人交往,这个过程可以促进幼儿人际交往能力的发展,帮助他们了解未来社会的角色。

  角色扮演游戏因其互动合作的社会性特质,可以促使幼儿从“独自游戏”阶段发展到“平行游戏”“互补游戏”,再到“合作游戏”阶段,帮助幼儿学习合作,发展社会生活能力,这就是角色扮演游戏对幼儿成长产生的积极作用。

  即兴儿童戏剧活动是以教育为目标的戏剧排练活动,其意义在于让参与戏剧排练的孩子获得教育。最终的表演只是阶段性成果,舞台艺术水平并不是最重要的,重要的是“过程”,即参与者在过程中受到的教育。孩子们在戏剧排练过程中理解角色,理解环境,理解人物与环境之间的矛盾、冲突,从中获得对自我和对生活的认知。

  角色扮演游戏是自主想象的扮演活动,即兴儿童戏剧活动则是由导师提供指引与资源,带有一定规范的扮演活动。

  即兴儿童戏剧活动与角色扮演游戏都能给幼儿带来乐趣,培养幼儿的自主性与合作能力。二者的区别在于,即兴儿童戏剧活动有老师的引导,活动能按照既定方向进行,有利于建构适当的进度、学习内容及范围。而角色扮演游戏即兴与意外性质太强,很难控制进度和教育内容。

  即兴儿童戏剧活动可以激发幼儿的想象力,活跃幼儿情绪,使角色扮演游戏拥有更好的环境、气氛与情绪基础。两者互补,必然更加彰显游戏教学的功能。即兴儿童戏剧活动不仅能激发儿童在角色扮演游戏中的积极性,更能促使儿童从沉浸于内心想象的独处状态,迈向人际交往的成熟阶段,获得适应社会的能力。

  注:以上内容节选自《儿童戏剧魔法棒》,仅供读者学习讨论之用,请勿用作其他任何商业用途。返回搜狐,查看更多铁算盘

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